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Mostrando entradas de febrero, 2018
ACTIVIDAD 6 TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA ¿Por qué lloramos al cortar una cebolla? Curiosamente, el proceso mediante el cual nos hace llorar una cebolla fue descubierto hace pocos años, en el 2002 para ser exactos. Un investigador japonés, llamado   Shinsuke Imai , logró desentrañar la cascada de reacciones químicas que tienen lugar al cortar una cebolla. Cuando la cebolla está entera no hay ningún problema, pero al cortarla el cuchillo rompe multitud de células, los fluidos de su interior se derraman y entran en contacto con el aire. Esos fluidos celulares están cargados de sustancias químicas, entre ellas, Imai descubrió una enzima a la que llamó “factor lacrimal sintasa”. Esta enzima desencadena una serie de reacciones químicas que transforman aminoácidos celulares en otros productos y en el proceso se genera una sustancia volátil, llamada Sin-Propantial-S-óxido, que es rica en azufre e impregna el ambiente. Entre las muchas habilidades de este producto está l...
ACTIVIDAD 5 PROYECTO INTEGRADOR Actividad 2 Planteamiento del Proyecto Integrador La Química y Medio Ambiente IDENTIFICACIÓN Institución Educativa Nueva Constitución JN Área : Química  y  Medio Ambiente Nombre del  Proyecto :__________________________________________________ Lugar de Ejecución : Centro Educativo Duración : 6 meses I. OBJETIVOS Objetivos Generales Mejorar y Fomentar la práctica de los hábitos , cuidado y protección del  medio ambiente  a través del  desarrollo del proyecto integrador , donde se abordan problemáticas ambientales   sobre el tema de  la contaminación ambiental de  nuestro entorno, Bogotá por  uso inadecuado e irracional de los hidrocarburos   y proponer  a través de la practica actividades para proteger  y minimizar los problemas ambientales. Objetivos Específicos Promover la participación de los alumno...
Actividad 4 Realizar los siguientes ejercicios aplicando lo visto en clase. entregar el día. Lunes 27 de Febrero en  hoja examen cuadriculada en forma individual. Ejercicios de aplicación  1   Indique el número de oxidación para cada uno de los óxidos básicos y óxidos ácidos respectivamente en la siguiente tabla, nombrelos según la nomenclatura vista en clase. a) Fe2O3 b) CO c) SO3 d) CuO e) NO2 f) Na2O g) MgO Ejercicio 2: Se disponen de los siguientes óxidos básicos: Na2O ,  BaO , Li2O , PbO2 ¿Qué nombres están bien formulados según la nomenclatura tradicional? a) Na2O :  óxido sódico b) BaO :  óxido barioso c) Li2O : monóxido litoso d) PbO2 : óxido plúmbico  3  Indique el nombre  respectivo de los siguientes óxidos y la formula respectiva, según la nomenclatura tradicional vista en clase  en la siguiente tabla: Óxidos metálicos CuO  ...

ACTIVIDAD 1 LA QUÍMICA ES COSA DE JUEGO

En estos enlaces encontraras diversidad de juegos  que te retan a que apliques lo aprendido en clase. En este enlace encontraras la tabla periódica dinámica: Tu reto identificar elementos metálicos, no metálicos , metaloides, gases nobles,lantánidos, Actínidos. Los estados de los elementos químicos cuales se encuentran en estado  sólido, líquido , gaseoso y los que se desconoce su estado investiga  el por que  de esta condición. Los nombres de los grupos o familias y sus propiedades especificas  Loas nombres de las filas o periodos y sus propiedades especificas Veamos los siguientes tutoriales y repasemos lo visto en clase. https://www.ptable.com/?lang=es Juega a identificar, nombrar y escribir los símbolos y nombres de los elementos químicos  de la tabla periódica, registra tu puntaje. https://www.cerebriti.com/juegos-de-tabla+peri%C3%B3dica/tag/mas-recientes/ https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias...

ACTIVIDAD 7

Actividad 1. Esta actividad debe ser resuelta en el cuaderno tema que ya se vio y se explico, entregar  semana del 5 al 9 de marzo Funciones química  Inorgánica https://www.youtube.com/watch?time_continue=21&v=hp_qfdY0oh0 FUNCIONES QUIMICAS Una función química, es una serie de propiedades comunes, a una serie de compuestos análogos. Una función química, puede ser: orgánica o inorgánica. Se conocen funciones en las dos químicas, mineral y orgánica; así son funciones de la química mineral la función anhídrido, función óxido, función ácido, función base y función sal. Las funciones químicas orgánicas, son muchas más, destacándose entre todas la función hidrocarburo, porque de ella se desprenden todas las demás. Dividimos las funciones orgánicas en dos grupos, que designamos con los nombres de fundamentales y especiales. Las funciones fundamentales son: la función alcohol, función aldehído, función cetona y función ácido. Las funciones especiales son: la ...